Vad händer när man ställer en kreativ ingenjör framför en skolklass? När Andreas Häger,...
Vad händer när man ställer en kreativ ingenjör framför en skolklass? När Andreas Häger, underhållsingenjör på Härjeåns, fick frågan om att följa med ut till några skolor i Härjedalen för att prata om energibranschen, ville han göra mer än att bara förklara – han ville visa.
Så han byggde ett vindkraftverk. Av en skokartong, trä, tråd och en gammal cykelgenerator.
– Jag tog en generator från en gammal cykel. Sedan fäste jag egengjorda vingar och kopplade ihop allt med en LED-lampa från en gammal pannlampa. När man snurrar på bladen, lyser lampan. Det blir en konkret och tydlig demonstration av hur vindkraft fungerar i praktiken, berättar Andreas.
Från teori till verklighet
För många elever är elproduktion något abstrakt – något som ”bara finns” i vägguttaget. Men med hjälp av sin modell kan Andreas visa exakt hur rörelseenergi omvandlas till el. Han kan även koppla in en liten solpanel som alternativ energikälla.
– När jag tar bort solpanelen slocknar lampan. Eleverna blir ofta förvånade – de tror inte att det faktiskt ska fungera. Men det gör det, och det är just det som väcker intresset.
Andreas märker tydligt hur elevernas nyfikenhet växer när de får se och känna själva. Att kombinera teori med praktik är avgörande.
– Det är tydligt att många elever tänder till när de får testa saker med händerna. Det praktiska gör teorin levande.
Bra frågor och smarta idéer
Att möta barn och ungdomar i klassrummet är något Andreas verkligen uppskattar.
– Det är väldigt roligt – jag blir ständigt imponerad över hur mycket de kan. De ställer väldigt bra frågor, och ibland kommer de med idéer som jag själv inte har tänkt på. Det ger mig energi och inspiration tillbaka.
Och visst är det lätt att drömma om att bli fotbollsproffs eller astronaut – men när det står en blinkande modell på bordet som man kan snurra i gång själv, blir energiproduktion plötsligt mer konkret. Något man kan förstå – och kanske till och med bli en del av i framtiden.
